Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien, dem 19.12.2025 brach Klasse 9a mit den beiden Fachlehrerinnen, Frau Bieberstein und Frau Lieske sehr früh auf, um nach einstündiger Fahrt mit dem Regionalzug das Praktikum „Bodenanalyse“ pünktlich zu beginnen. Nach einer kurzen Vorlesung, in der die chemischen und experimentellen Grundlagen erklärt wurden, ging es in Zweierteams und Schutzkleidung ins Labor. Jedes Zweierteam hatte die Aufgabe, bestimmte Parameter, wie pH-Wert, Kalkgehalt und die Konzentrationen an Phosphat- und Nitrationen in einer bekannten und einer unbekannten Bodenprobe experimentell zu bestimmen. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler nicht nur neue Laborgeräte, wie das Schüttelbrett kennen, sondern auch neue Arbeitsmethoden, wie z.B. die Vakuumdestillation.
Die ermittelten Werte aller Gruppen wurden in einer Excel-Tabelle gesammelt, um sie anschließend schnell auswerten zu können, und so die unbekannten Bodenproben zu identifizieren, d.h. jedes Zweierteam musste anhand der Werte seine unbekannte Bodenprobe entweder dem Ackerboden, der Gartenerde oder dem Waldboden zuordnen können.
Alle Teams haben ihre Aufgabe gut lösen können und die experimentell ermittelten Werte waren laut der Laborleiterin Frau Herholz überdurchschnittlich gut.
Die Schülerinnen und Schüler waren vom experimentellen Arbeiten begeistert und betonten, dass so ein intensives Arbeiten trotz Herausforderung viel Spaß bereite, aber im regulären Unterricht, in den üblichen Fünfergruppen kaum durchführbar sei.